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金建小学教师亮相金牛区小学道德与法治课例研究活动

2021-11-23 01:04 已有人浏览
本文摘要:为了搭起交流平台,增进微主题研究,2017年12月26日,在成都市泉水小学举行的金牛区小学道德与法治。品德与社会课例研究活动中,金建小学的陈星露老师在展出课上大放异彩,受到教育专家们的认同。 VWcVWcVWcVWc本次公开发表展出课由成都市金建小学校品德教研组组组长陈星露老师任教。陈老师上的课是部编版《道德与法治》一年级台湾出版的《别伤着自己》一课。陈老师艺术话的语言,开朗的精神面貌以及精妙的课堂活动深深的更有了一年级的小朋友。 让孩子们在活动中自学,在快乐中自学。

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为了搭起交流平台,增进微主题研究,2017年12月26日,在成都市泉水小学举行的金牛区小学道德与法治。品德与社会课例研究活动中,金建小学的陈星露老师在展出课上大放异彩,受到教育专家们的认同。

VWcVWcVWcVWc本次公开发表展出课由成都市金建小学校品德教研组组组长陈星露老师任教。陈老师上的课是部编版《道德与法治》一年级台湾出版的《别伤着自己》一课。陈老师艺术话的语言,开朗的精神面貌以及精妙的课堂活动深深的更有了一年级的小朋友。

让孩子们在活动中自学,在快乐中自学。同时,在教学设计上陈老师将安全性科学知识跨越一直,使孩子们懂了生活中要留意的安全性问题。在课后评课过程中,金牛区品德组教研员郭应琼老师首先认同了的金建小学陈老师的课程创意以及反感的感染力,并认为品德教学应当不起码只是优质课的展出那么非常简单,它的意义深远影响,而且可让金牛区教师相互交流教研所学,联合合作。

VWcVWc会议完结,金建小学的老师们带着教研的进账再度返回熟知的课堂,将品质教学送回学校日常的教学中。


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