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贝乐学科英语课程介绍

发布时间:2021-05-25人气:
本文摘要:教学理念: 阶段--2-6岁黄金基石 胜于美式英语发音,基本构成第二母语思维能力,需要流利用英语讲解自己和家人、需要流利展开日常生活用语对话。培育孩子较好的语言自学基础和理解能力。 第二阶段--7-9岁蓄势待发 (Objective Achievement) 用英语熟知、掌控各学科知识,并展开简单的语态阐释,需要简洁读者英文原版小说、喜爱原版影视作品、理解全球各种文化背景,可行性创建起孩子的全球跨文化世界观。

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教学理念:   阶段--2-6岁黄金基石  胜于美式英语发音,基本构成第二母语思维能力,需要流利用英语讲解自己和家人、需要流利展开日常生活用语对话。培育孩子较好的语言自学基础和理解能力。  第二阶段--7-9岁蓄势待发  (Objective Achievement)  用英语熟知、掌控各学科知识,并展开简单的语态阐释,需要简洁读者英文原版小说、喜爱原版影视作品、理解全球各种文化背景,可行性创建起孩子的全球跨文化世界观。

  第三阶段--10-12岁打破竞争  (Competency Beyond)  流畅的英语深度思维能力,创建全面的学科知识结构,需要用英文娴熟展开各种文体文学创作:还包括童话、短文、信函、论文、诗歌等;同时磨练演说展示的表达能力、卓越的个人 力、团队协商合作能力以及简单事件的处置能力,使孩子沦为全球各 大学、商学院的热门入学生。  美国幼儿园:  2-6岁语言发展黄金期  ?唤起自学好奇心和主动性,创建自信心  ?提升思维能力,合作能力与社交能力  ?在全外教、仅有英语的浸泡式环境中,利用对话白板、图片、音乐等磨练孩子的听说读写能力  2-6岁美国幼儿课程——美语和美式思维的早期浸泡式培育  美国小学:  6-12岁英语思维扩展期  贝乐学科英语的教材是美国 套几乎按照美国联合核心州立教育标准(CCSS)撰写的教材。

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  在美国小学阶段我们培育以下能力:  -Foundational Skills基础的读者能力,还包括大自然拼写法,词汇  -Close reading艰深能力,还包括解读无以句子,提到原文问问题、解决问题  -Analytical writing分析、思维文学创作,指深刻理解读者材料,构成自己的意见,并能提到材料反对自己立场的能力  -Collaborative conversation课堂协作辩论能力,还包括在口语中自如运用学科英语词汇(如“预测”,“推理小说”等),以及总结、糅合他人意见的能力。


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