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教育部:2021年普通高等学校部门特殊类型招生基本要求

返回列表 来源:英雄联盟比赛竞猜网站 发布日期:2021-09-26 00:31
 本文摘要:一、高校艺术类专业招生1.艺术类专业规模。《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中“艺术学”门类下设各专业,以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“演出艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部门专业,统称为艺术类专业。 艺术类本科专业不得设专业偏向。对因造就事情需要,确需在招生考试环节加以区分的,有关高校可设立招考偏向(专业后加括号注明),如舞蹈演出(民族舞偏向)。

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一、高校艺术类专业招生1.艺术类专业规模。《普通高等学校本科专业目录(2020年版)》中“艺术学”门类下设各专业,以及《普通高等学校高等职业教育(专科)专业目录(2015年)》中“艺术设计类”“演出艺术类”下设各专业和“民族文化类”“广播影视类”等部门专业,统称为艺术类专业。

艺术类本科专业不得设专业偏向。对因造就事情需要,确需在招生考试环节加以区分的,有关高校可设立招考偏向(专业后加括号注明),如舞蹈演出(民族舞偏向)。不得作为招考偏向的情况包罗:本科专业目录中已有的专业门类、专业类、专业名称(或变相更名);与本专业选拔和造就无合理相关性的偏向;改变本专业所在种别属性的偏向,如体育运动项目偏向;具有治理类专业属性的偏向等。

省级教育行政部门要参照艺术类本科专业治理要求统一规范属地高职(专科)条理艺术类专业规模。高职(专科)的招考偏向原则上以相应专业目录中枚举的专业偏向为准。2.艺术类专业招生措施。

高校艺术类专业选拔应重视考察考生艺术文化素养,着眼学生久远生长,凭据考生艺术专业课结果和高考文化课结果,综合评价、择优选拔录取。高校艺术类专业招生措施应简练明晰、通俗易懂、体现公正。同一高校同一专业(包罗下设各招考偏向)应接纳同一种录取措施。

高校应合理摆设艺术类专业分省分专业招生计划。凡设立招考偏向的专业,高校还应宣布各招考偏向的招生计划。勉励高校艺术学理论类、戏剧影视文学等专业不组织专业考试,商省级招生考试机构摆设在普通类专业相应批次录取并执行相应批次录取规则。

对于2020年已按高考文化课结果录取或使用省级统考结果作为专业结果录取的专业,勉励相关高校2021年继续接纳2020年招生措施。3.艺术类专业考试。艺术类专业考试分为省级统考和校考。省级统考已涵盖的专业,高校一般应直接使用统考结果作为考生的专业考试结果。

确有须要举行增补考核的艺术类本科专业,高校应面向省级统考及格生源组织校考,并须将考试事情方案报学校所在地省级教育行政部门审定。省级统考未涵盖的艺术类专业,高校可组织校考。省级统考由省级招生考试机构独立或团结组织,校考由招生院校组织。各省级招生考试机构应努力缔造条件增设音乐类、舞蹈类、戏剧与影视学类及演出、播音与主持艺术、书法学等专业省级统考。

团结组织省级统考的省份,可协商互助命题或委托一省命题、分省组织测试、分省收罗考试信息、团结阅卷(评价)或委托一省阅卷(评价)。对于当地生源少少的专业(美术学类和设计学类除外),勉励接纳团结组织省级统考的方式,报相关省级招委同意后向社会和高校宣布。省级招生考试机构应以教育部公布的专业目录为指导,思量高校人才选拔需求,合理细分统考科类(如音乐类统考分设声乐、器乐,舞蹈类统考分设舞种)并宣布其对应的艺术类专业规模。推进省级统考的规范化、尺度化治理,探索和建设公正、科学、合理、有效的测试方式和评价机制,切实提高统考质量,严格控制及格生源规模和比例,努力探索在及格线上进一步细化分档。

统考结果公布后,省级招生考试机构须在本单元官方网站公布各科类考试科目、结果漫衍等统计信息,满足差别条理、种别高校选拔需求。省级招生考试机构不得在艺术类专业省级统考中组织非艺术类专业考试。高校应在艺术类专业招生措施中明确见告考生须到场所在地省级统考的科类。

若高校对省级统考科类所对应的艺术类专业规模持有差别意见,应主动与有关省级招生考试机构相同,经双方协商一致后向社会宣布。对于美术学类和设计学类专业,除经教育部批准的部门独立设置的本科艺术院校(含部门艺术类本科专业参照执行的少数高校)外,高校不再组织校考。高校艺术类专业校考原则上在学校所在地组织,确有须要在异地设立考点的,须经考点所在地省级教育行政部门同意,且校外考点数量最多不得凌驾5个。

高校应增强校内外考点治理,确保校内外考点的组考事情尺度一致、法式一致、羁系一致。接纳提交作品或线上考试等方式的高校,考前要对考生设备条件、应考情况举行全面检查,考中要接纳“双机位”(划分录制考生和考试场景)、“防缩屏”(防止考生缩小考试屏幕检察资料)、“防编辑”(防止考生编辑原始录制视频)、“防对口型”(随机加入对话法式防止考生播放录音“对口型”)等措施,防范作弊行为。高校应严格控制校考及格证发放数量,原则上不凌驾去年比例,各专业校考及格人数不得凌驾该专业上一年度录取人数的4倍。

4.艺术类专业高考文化课结果录取要求。省级招委应因地制宜、分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课结果录取控制分数线。其中,艺术类本科专业高考文化课录取控制分数线,在未合并普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于本科第二批次录取控制分数线的70%;在合并原普通本科第二、三批次的省份,原则上不得低于合并后第二批次录取控制分数线的75%;在仅保留一个普通本科批次的省份,原则上不得低于合并后本科批次录取控制分数线的75%;舞蹈学类、演出专业可适当降低要求。

适度提高艺术学理论类、戏剧与影视学类(不含演出)等有关本科专业高考文化课录取控制分数线,不得低于普通类专业所在批次控制分数线,设计学类专业参照执行。艺术类高职(专科)专业录取控制分数线不得低于本省(区、市)普通高职(专科)录取控制分数线的70%。录取期间,各省(区、市)和高校不得为了完成招生计划而降低初次划定的最低录取控制分数线。

5.艺术类专业投档模式。艺术类专业录取事情摆设在各省(区、市)相应普通本科、高职(专科)批次开始前举行。勉励各省(区、市)努力推进在艺术类专业实行平行志愿投档模式,增加高校和考生的双向选择时机,提高考生志愿匹配率和满足度,更好地满足高校艺术人才选拔需求。

6.部门独立设置艺术院校招生事情要求。根据遵循艺术教育纪律、严格规范治理的原则,经教育部批准的部门独立设置的本科艺术院校(含部门艺术类本科专业参照执行的少数高校)的艺术类本科专业,可继续试点不体例分省分专业招生计划、面向省级统考及格生源组织专业校考、高校划定高考文化课结果录取控制分数线(以下简称自划线)。上述高校要认真研究各省(区、市)艺术类专业考试招生事情方案,科学制订本校考试事情方案和招生措施。高校要详细、准确见告考生应知须知的内容及事情事项,如不体例分省招生计划的艺术类专业,须逐省明确考生到场专业课省级统考科类、到场校考的资格要求、录取规则、专业及格线、自划线划定措施等。

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对于实行高考综合革新省份,高校要单独明确相关要求;录取时应在本校网站宣布高考文化课结果自划线,自划线原则上不得低于生源省份艺术类同科类本科专业录取控制分数线,艺术学理论类、戏剧学、戏剧影视文学、影戏学、广播电视编导、戏剧影视导演、播音与主持艺术及设计学类等专业应提高要求,舞蹈演出、演出(戏曲偏向)专业可适当降低要求。7.可授予艺术学学士学位的非艺术类专业招生措施。非艺术类专业不得执行艺术类专业招生措施。

对于可授予艺术学学士学位的艺术教育、服装设计与工程、风物园林、文化工业治理等4个非艺术类本科专业,须体例分省分专业计划,摆设在普通专业批次录取。高校若对考生有艺术专业基础要求,须提前明确见告考生应到场的专业考试科类及录取要求(凡省级统考涵盖的专业,学校不得组织校考),高考文化课结果要求不得低于本校非艺术类专业所在批次录取控制分数线,其中允许开展艺术类专业单独考试招生的高校,不得低于生源省份普通本科批次或普通本科第二批次录取控制分数线。对于高考综合革新省份,按当地普通专业录取有关政策执行。

8.其他。相关高职(专科)艺术类专业,由各省(区、市)参照上述要求制订措施。艺术类专业录取的学生,入学后不得转入非艺术类专业。

二、高校高水平艺术团招生1.试点事情定位。部门高校试点建设的高水平艺术团(如合唱团、交响乐团、民乐团等)、舞蹈团(如民族舞团、芭蕾舞团、现代舞团等)、戏剧团(如话剧团、戏曲团、曲艺团等)(以下统称艺术团),应驻足推进高校美育事情开展,活跃校园文化生活,负担校园艺术文化普及和对外交流演出任务,引领、辐射和动员全国高校相关艺术团的生长和提高。

艺术团招生主要招收艺术团首席演出者或对幼功要求高的相关专业项目的艺术团成员,不得招收与艺术团无关的艺术特永生;鼎力大举增强从普通在校生中选拔造就艺术团成员,使其逐渐成为高校高水平艺术团的主体。已开设有艺术类专业的试点高校不再单独招收相应专业项目的艺术特永生,美术、书法、播音与主持专业不得纳入艺术团招生规模。试点高校要配齐配足艺术团建设所需相关师资、设备、园地、资金等,不具备建团条件或未设立艺术团的试点高校,不得摆设相应艺术团招生。

2.艺术团招生措施。考生凭据试点高校确定的报名条件,提交质料并申请到场学校组织的艺术团相关项目专业测试。试点高校凭据专业测试情况,确定并公示及格考生名单及享受高考文化课结果优惠的相应录取要求;根据本校宣布的录取规则,择优录取专业测试结果和高考文化课结果到达相应录取要求的考生。试点高校须体例并宣布艺术团年度分项目招生计划。

高校应在及格考生所在省份摆设相应科类招生计划,艺术团录取考生的专业应在当地宣布的招生专业规模内。3.资格初审及测试。

试点高校应明确考生报考资格条件,凭据考生提交的相关资格证明、本人演出视频等质料,组织专业领域专家举行初审,择优确定到场考试的考生名单。勉励试点高校在专业测试中接纳“考试全程录像、考评分散”的措施。试点高校凭据测试结果择优确定并公示及格考生名单,公示及格考生人数不得凌驾学校艺术团招生计划的2倍。

4.高考文化课结果录取要求。试点高校要根据本校生长定位和人才造就要求,适当提高本校艺术团录取考生高考文化课结果最低要求,一般不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分。在实行高考综合革新的省份,试点高校可将“不低于本校在生源省份本科第一批次最终模拟投档线下20分”的高考文化课结果最低要求方案,调整为在有关省份确定的相关最低录取控制参考分数线上增加一定分值(如相关最低录取控制参考分数线上X分,每所高校的X分应为唯一确定正数值)。

试点高校应与有关省级招生考试机构增强相同,对相关考生数据举行合理转换,不得降低录取要求,确保平稳过渡。三、高校高水平运动队招生1.试点事情定位。

各地要增强对属地高校高水平运动队招生试点事情的组织和羁系,指导试点高校根据教育部关于增强高校高水平运动队(以下简称运动队)建设的有关要求,进一步明晰高校高水平运动队招生试点事情定位,在世界大学生运动会项目、全国学生运动会项目规模内,联合本校实际,优化项目结构。非世界大学生运动会项目、非全国学生运动会项目,或相关项目没有运发动品级证书的,或生源严重不足的,有关高校应主动研究停招方案。高水平运动队的招生工具不限年事。

试点高校要配齐配足运动队建设所需相关师资、设备、园地、资金等,凡不具备组队条件、未设立专项运动队、无法继续负担建队任务的试点高校,不得摆设该项目高水平运动队招生。除足球项目外,本校体育类专业已涉及的运动项目,高水平运动队不再举行招生。

要增强从普通在校生中选拔造就运动队成员。2.运动队招生措施。

考生凭据试点高校确定的报名条件,申请到场相关项目专业测试;试点高校凭据考生专业测试结果择优确定及格考生名单及享受高考文化课结果优惠的相应录取要求;根据本校宣布的录取规则,择优录取专业测试结果和高考文化课结果到达相应录取要求的考生。试点高校要遵循运动队建设和生长纪律,聘请有关体育领域专家,研究制订本校运动队建设计划及招生需求,凭据急需水平,合理摆设并宣布运动队各项目(分性别、分位置或小项)招生计划,其中团体项目每年招生人数不得凌驾该项目赛事划定的一方最多同时上场人数(如排球项目男女队每校每年最多各招6人)。

运动队招生规模控制在试点高校上一年度本科招生计划总数的1%以内,并须在教育部批准宣布的运动项目规模内招生。3.资格审核及测试。

试点高校应凭据教育部要求确定本校报名条件,细化学校认可的角逐、名次、主力上场队员尺度等,不得低于教育部现行划定要求。要增强考生报名资格审核,重点增强对在户籍地、学籍地以外省份取得运发动技术品级称呼考生,以及在团体或团体项目角逐中取得运发动技术品级称呼考生的资格审核。考生所持本人运发动技术品级证书中的运动项目应与报考高校的运动项目一致(原则上运动小项也应对应一致,田径项目须严格对应)。

试点高校可通过中国运动文化教育网“运发动技术品级综合治理系统”查询核验运发动品级证书;对考生提供的相关赛事组委会出具的证明质料举行核验,以团体项目(含团体项目、接力项目)角逐结果取得运发动品级证书的考生,试点高校应通过明确的法式和尺度认定考生是否为上场队员。专业测试接纳全国统考、高校联考和高校校考等多种组织方式。

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足球、游泳、武术、跆拳道、击剑、棒球、射击、手球、垒球、橄榄球、冰雪、赛艇、攀岩等13个项目实施全国统考,各地各高校不再组织相关项目的省级统考、校考。有关高校凭据全国统考结果漫衍情况提出本校相关项目专业及格结果要求,联合报名资格审核效果,确定并公示本校专业考试及格名单。

其他项目暂由试点高校独立或团结组织。试点高校要完善专业测试措施,确保测试流程设计及实际操作公正公正,特别是团体项目要综合思量运动专项基本技术、实战能力及位置效能等考评因素。

试点高校要严格根据测试效果择优确定及格考生名单,公示及格考生人数不得凌驾学校运动队招生计划的2倍。试点高校应面向宽大考生开展反兴奋剂宣传教育,可联系国家体育总局开展兴奋剂检查事情,体育专项测试之前,应与考生签订《反兴奋剂答应书》。拒不签订答应书或拒绝接受兴奋剂检查的考生,视为主动放弃考试资格。

4.文化课结果录取要求。试点高校要根据本校生长定位和人才造就要求,合理确定本校运动队录取考生高考文化课结果最低要求方案,一般不低于生源省份本科第二批次录取控制分数线;对于少数体育测试结果特别突出的考生,高校可适度降低文化结果录取要求,但不得低于生源省份本科第二批次录取控制分数线的65%(对于合并本科批次省份的情况,高校可参照艺术类专业文化课划线有关要求予以适当提高),高校公示的此类考生人数不得凌驾学校当年高水平运动队招生计划的30%。试点高校面向一级运发动等组织的部门运发动单独招生事情,文化课考试与运动训练专业单独招生文化课考试统一组织,高水平运动队录取此类考生的文化课最低线不得低于运动训练专业统一划定的文化课最低线,高校确定并公示的此类考生拟录取人数不得凌驾学校当年运动队招生计划的20%。

四、高校保送生招生1.保送资格条件。凭据教育部等有关部门划定,2021年,中学生学科奥林匹克竞赛国家集训队成员、部门外国语中学推荐优秀学生、公安英烈子女、退役运发动等人员仍具备高校保送资格。

高校均可以从上述人员中招收保送生,其中公安英烈子女按有关划定只能保送至公安类院校。2.保送录取法式。具备保送资格的考生应向有关学校或部门提出保送申请,提交高中学业水平结果和综合素质档案,经省级教育行政部门、考试招生机构、有关部门及考生所在中学审核确认并通过多级公示后,到场有关高校组织的保送生综合考核。

高校凭据综合考核结果和学校选拔要求,确定拟录取保送生名单并举行公示,未经公示的考生不得被录取。各省级教育行政部门及有关部门应根据相关职责分工,进一步增强对保送资格名单的审核、公示,并对审核效果卖力。省级招生考试机构应于普通高校招生全国统一考试前,对拟录取保送生信息举行审核确认,管理录取手续。已确认保送录取的学生不再到场普通高校招生全国统一录取。

3.保送事情治理。高校招收外国语中学推荐保送生专业规模为外国语言文学类专业,应向国家“一带一路”建设生长所需非通用语种专业倾斜。严禁高校以保送生招生形式将外国语中学推荐保送的学生录取或调整到非外语类专业。勉励运发动发挥专长,申请保送至高校体育学类本科专业。


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